¡Llegó el penúltimo día de clase y el ÚLTIMO DÍA DE TAREAS! ¡Yuuuuuuuuju!
Además, hoy podremos vernos por vídeo llamada y despedirnos, aunque sea de manera online. ¿Sabéis qué? Esto no es una despedida, es un hasta luego, porque el año que viene seguiremos en el cole y podréis vernos, hablar con nosotras y contarnos qué bien os va en vuestras nuevas clases.
¡QUEREMOS VEROS YA, YA , YAAAAA...!
Vamos con nuestro último día de deberes, ¡con energía!
ACTIVIDADES JUEVES 18 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para iniciar el día. Intenta recordar qué has leído.
Si no has acabado tu actividad de escritura libre (la mandamos ayer), recuerda que todavía estás a tiempo.
Si la has acabado...¡WOW! Eso sí que es trabajar duro.
MATEMÁTICAS 🙆
Seguimos con nuestras fichas interactivas de las tablas. Hoy os traemos la tabla del 8 y del 9, las más difíciles!💪
ESTA TAREA DE LENGUA ES PARA HOY MIÉRCOLES Y PARA MAÑANA JUEVES. Dejamos los dos días para completarla.
¡Escritura creativa! Queremos reflexionar un poco sobre cómo ha sido este curso en su totalidad, cómo os habéis sentido, qué habéis aprendido, qué os gustaría hacer el próximo curso... Es una tarea de reflexión personal, no hay respuestas correctas o incorrectas, es para pensar cómo ha sido este curso. Podéis copiar esta plantilla en vuestro dossier y podéis enviárnosla a nuestro correo. Pensad antes de escribid, os dejamos esta pauta por si os sirve de ayuda para completar cada columna:
Otro día más que pasa en esta recta final... Ya no nos queda nada para terminar el curso. ¡Bienvenido, martes!
Hoy también es un día muy especial porque Alejandra de 2ºB cumple años... ¡MUCHAS FELICIDADES, PRINCESA! Disfruta de tu día con mucha tarta, ¡y guárdanos un cacho!
Si os apetece felicitarla, su familia nos ha dado su email para poder compartirlo con vosotr@s. ¡Animaos a mandarle un mensaje bonito!
Templerio@yahoo.es
También os informamos que... ¡VAMOS A REALIZAR UNA VÍDEO LLAMADA FINAL! Se trata de una llamada con el grupo entero, o los que podáis apuntaros, para mandar un mensaje de cariño a todos y poder despedirnos.
La vídeo llamada será el jueves 18 de junio a las 12:00h con ZOOM. Al ser una llamada grupal y siendo tantos, es súper importante tener muy claras estas ideas:
- Levantar la mano para hablar (las profes os vemos y os daremos el turno de palabra).
- Respetar el turno de palabra de los compañeros/as cuando estén hablando.
- Lanzar un beso gigante a todos y a todas cuando terminemos la videollamada.
Debéis rellenar el formulario de vuestra clase para confirmar vuestra asistencia y poder enviaros el enlace de la videollamada al correo electrónico que facilitéis:
¡VAMOS A OÍR UN CUENTO! Hemos pensado que Te quiero casi siempre os va a gustar y lo vais a disfrutar un montón. Además de oírlo:
¿Cuál es tu parte favorita?
¿Recomiendas algún otro cuento o libro a los compañeros para este verano?
¡ESCRÍBENOS EN LOS COMENTARIOS PARA QUE TODOS PUEDAN LEERLO!
Pero antes, disfrutemos de una buena historia...
MATEMÁTICAS 🙆
Libro de Matemáticas, página 163.
¡Sigamos con nuestras fichas interactivas de las tablas! Hoy os traemos la tabla del 4 y la del 5. En esta ocasión no es necesario enviarla. Cuando terminéis le dais a ¡TERMINADO! y después a COMPROBAR MIS RESPUESTAS.
Imagínate que se hace de noche y estamos todos en medio del campo, disfrutando de una bonita acampada... ¿Qué es eso redondo y perlado que brilla en el cielo? ¡CLARO, LA LUNA!
Descubre con este vídeo más cosas de nuestro satélite, ¡nuestro amigo más fiel!
Ahora que ya conoces lo más importante, puedes demostrar lo que sabes:
¡Mañana nos vemos amigos y amigas! Estad muy atentos/as al blog, porque vienen sorpresas... Nosotras nos estamos preparando con unos estiramientos a la luz de la Luna... ¡Hasta mañana!
¡Menudo desayuno el de hoy! Leche, cereales, un poquito de fruta... Estos buenos alimentos nos han dejado estupendamente, esperamos que vovostros/as desayunéis igual de completo porque...
Siempre hay que empezar el día con energía. ¡Vamos!
ACTIVIDADES VIERNES 12 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para iniciar el día.
Os recordamos que las actividades de ayer, páginas 38 y 39 de nuestro libro de Lengua, estaban pensadas para ayer y hoy. Si no habéis acabado, ¡al lío!
Vamos a comprobar qué tal lleváis los problemas con sumas y restas... ¡Ojo! Pueden ser con llevadas.
Fijaos en la operación para saber qué datos han utilizados y poder rellenar el enunciado.
Libro de Matemáticas, página 161.
CIENCIAS SOCIALES 💫
¿Sabes qué es un sistema planetario? Es una especie de familia de planetas que giran todos alrededor de la misma estrella, en nuestro caso el Sol.
Nuestro sistema planetario se llama SISTEMASOLAR, (¡claro, como el Sol!) y en él hay 8 planetas que se ordenan desde el más cercano al Sol (Mercurio) hasta el más lejano (Neptuno).
¿Qué te parece si nos aprendemos los nombres con una canción? ¡Sube, que despegamos!
CANCIÓN DE LOS PLANETAS
¡Vaya ritmo! Vamos a comprobar si te has quedado con algunas de las características de nuestros planetas:
Libro de Ciencias Sociales, página 76 y 77.
ENGLISH 💂
Hi there! ¿Os están gustando los juegos que os hemos preparado? Hoy llegan los 3 últimos: fichas (que ya lo conocéis), combinar y asteroides. ¡Este último es genial!
FICHAS: ya conocemos de sobra cómo funciona. Tienes la opción de repasar el vocabulario de este tema de forma escrita, con imágenes o pulsando sobre el icono del altavoz para saber cómo se pronuncia.
COMBINAR: debes juntar cada imagen con su palabra para conseguir despejar el panel entero, ¡el tiempo cuenta! A ver cuánto tardas en dejarlo todo limpio.
ASTEROIDES: al entrar, puedes elegir el nivel en el que vas a practicar (los asteroides caerán más rápido cuanto mayor sea el nivel). La opción de idioma debe estar siempre en INGLÉS.
Los asteroides irán cayendo y deberás escribir en la barra, en inglés, qué aparece en el asteriode para poder destruirlo. ¡Cuidado! Si no la escribes bien es probable que ese asteroide destruya tu planeta... Ohhhh! YOU CAN!
Os dejamos el link para que podáis acceder a todos los juegos directamente, e ir moviéndoos por los que más os interesen. ¡Disfrutadlo todas las veces que os apetezca!
Hoy parece que sea un día de fiesta porque vais a poder aprender las dos tablas que os quedan, ver un vídeo del Sistema Solar y jugar TODO LO QUE OS APETEZCA a unos juegos que os hemos preparado en Inglés... ¿Estáis listos?
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para iniciar el día.
Os recordamos que las actividades de ayer (páginas 36 y 37 del libro de Lengua) estaban pensadas para realizarlas durante ayer y hoy. Si no las has acabado, ponte con ellas; si las has acabado... ¡Eres libre! 😆
Si necesitas acceder a dichas páginas, pulsa en el siguiente link:
¡Vamos con la tabla del 8 y del 9! Miliki nos va a ayudar a recitarlas de una forma un poco más marchosa. ¿Sabíais que la tabla preferida de las profes de 2º es la tabla del 9? Tiene un truquito a la hora de escribir los resultados, ¡es casi magia! A ver si lo descubrís...
TABLA DEL 8
TABLA DEL 9
Vamos a ver si con estos ejercicios descubres el truquito...
Libro de Matemáticas, página 167.
CIENCIAS SOCIALES 💫
Efectivamente, vamos a continuar con Ciencias Sociales porque el tema que viene es... ¡Cósmico! Casi que parece de otro planeta... ¿Qué será?
Hoy sólo tienes que ver el siguiente vídeo. ¡Prepara tu nave nodriza para mañana porque quizás tengamos que viajar a otro planeta...!
ENGLISH 💂
Hemos terminado nuestros libros de Inglés, ¡YUJU! Os habéis esforzado un montón así que queremos deciros...
THANK YO SO MUCH!!
Al fin ha llegado el momento de relajarnos y disfrutar... ¡Por fin! Preparaos para conocer unos juegos relacionados con el vocabulario que hemos utilizado en este último tema. Os presentamos... QUIZLET!
Se trata de una plataforma con diferentes juegos que os iremos presentando a lo largo de esta semana. Hoy veremos 3: fichas, aprender y escribir. ¿Sabéis lo mejor? Podéis jugar todas las veces que os apetezca:
FICHAS: nos presenta las flashcards relacionadas con el vocabulario que hemos aprendido. Podéis pasarlas manualmente con las flechas, pulsar en "Empezar" para que se pasen solas o en "Mezclar" para que salgan aleatoriamente. Si te fijas, arriba te sale el icono del altavoz para que le pulses si quieres recordar cómo se pronuncia cada palabra.
APRENDER: se trata de practicar la forma escrita de cada dibujo. A la izquierda, te irán contando las que te sabes y las que tienes que practicar un poco porque hayas cometido algún fallo. Es una práctica sencilla para el siguiente juego.
¡Buenos días a todos y a todas!
Empezamos una nueva semana... ¿Habéis descansado y recuperado fuerzas durante el fin de semana? Esperamos que sí, porque... ¡Hay una sorpresa en Ciencias Sociales!
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para calentar motores.
¿Sabías que en España no sólo se habla castellano? Existen más lenguas (idomas) y dialectos (parecido a un idioma, pero con menos personas que lo hablan). ¡Seguro que has viajado y te ha parecido escuchar a alguien hablar "diferente"!
Descubre a la granja más preparada en idiomas de todo el libro: página 35 de nuestro libro de Lengua.
En el último ejercicio, tienes que escribir cómo se dice "buenos días" en cada idioma.
Si no dispones del libro, puedes acceder a él desde el siguiente enlace:
¿Recordáis la prueba de la resta? Es una manera muy sencilla de comprobar si el resultado es correcto. Echa un ojo de nuevo al vídeo que colgamos la semana pasada para refrescar la memoria y hacerlo GENIAL:
¡Tiempo de comprobar tus conocimientos! Ve al libro de Matemáticas, página 159 y demuestra lo que sabes...
CIENCIAS SOCIALES 💫
Esta actividad la podéis completar hoy o mañana. Os dejamos tiempo para que podáis repasar con calma.
¡REPASO! Ve la libro de Sociales, lee todas las páginas que hemos visto hasta ahora del tema de la Tierra, comprendiendo bien e intentando recordar un poquito.
Una vez hayas repasado... ¡Toca un súper test de KAHOOT! Leed despacio las preguntas, pensad bien vuestra respuesta y podréis ver al final del test vuestro puesto en la clasificación de Los Segundillos. Ya sabéis que cuenta tanto el número de respuestas correctas como la rapidez a la hora de responderlas. ¡No dejéis que los nervios puedan con vosotros! ÁNIMO, CAMPEONES Y CAMPEONAS.
Recordamos que sólo se puede hacer una vez (la plataforma deja un número muy limitado de participantes) y recuerda escribir NOMBRE Y CLASE donde pone "Enter nickname". Ejemplo: MARÍA 2ºD
Os reenviamos la tarea de hoy porque ha habido un error a la hora de seleccionar el ejercicio desde la plataforma. Disculpad las molestias ocasionadas.
It's Monday and we know it... (es lunes y lo sabemos...). Como siempre, a lo largo de la mañana os llegará el email y mensaje de BlinkLearning para acceder directamente al ejercicio de hoy:
ACTIVITY BOOK, page 63, activity 2
En esta actividad debemos observar muy bien el dibujo que nos viene para saber de qué personajes se trata cada uno. Una vez sepáis quiénes son, fijaos en qué están haciendo y pensad cómo se escribe en inglés...
Como se trata de una actividad un poco complicada, ya que hay que usar dos expresiones diferentes, os vamos a dejar aquí las frases escritas para que sólo tengáis que pensar dónde poner cada una (¡cuidado! No os las ponemos en orden... leedlas y pensad dónde poner cada una):
I like dressing up
I'm drinking milk
I'm eating pasta
Cuando finalicéis, pulsad en Check para que nos lleguen vuestros resultados.
Well done!
RELIGIÓN🙏
La profe Mari Carmen ha preparado unos ejercicios. Pincha en el siguiente link para saber qué tienes que hacer durante esta semana:
¡¡¡Venga, que ya es viernes y el cuerpo lo sabe!!! Desayunad con energía para terminar la semana divinamente.
Aprovechamos este post para poner un RECORDATORIO de las tareas que hemos ido planteando para recibir por e-mail u otra plataforma y poder tener un mejor seguimiento de los niños y niñas:
LENGUA: copia perfecta de la contraseña poética (lo tenéis explicado en el post del miércoles 3 de junio pincha aquí para acceder al post ).
SOCIALES: vídeo para hacer nuestro propio videoclip del Espi con el rap de los continentes, ¡ya veréis qué rápido os lo aprendéis y qué chulo va a quedar! (podéis verlo en el post del martes 2 de junio pincha aquí para acceder al post).
INGLÉS: ficha interactiva que, una vez se hace click en ¡TERMINADO!, hacéis click en ENVIAR RESPUESTAS A MI PROFESOR/A. Ponéis nombre y apellidos del alumno/a, la clase y la asignatura de Inglés y nos llega a nosotras. No es necesario que os registréis ni nada. (está en el post del lunes 1 de junio pincha aquí para acceder al post).
PLÁSTICA: enviad la última actividad de Plástica, basada en la papiroflexia, fecha de entrega hasta el 5 de junio incluido (está en el post del miércoles 27 de mayo pincha aquí para acceder al post ).
Sin más... ¡comenzamos!
ACTIVIDADES VIERNES 5 DE JUNIO
LENGUA
🙌
Lectura silenciosa de 15 minutos.
Grrrr... rrrr... ¿Podéis escucharlo? Parece que son leones... Ah, no... ¡Es el sonido de la R que a veces nos confunde! Ya sabéis que no es lo mismo CARRO que CARO, que no es lo mismo PERRO que PERO.
Para practicar un poco cuándo utilizar la r suave y la r fuerte, id a la página 34 del cuadernillo de Lengua. ¡Ánimo, leones y leonas!
Seguimos con las multiplicaciones, ¿habéis repasado las tablas? Ya hemos aprendido las tablas del 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 10. ¡No nos queda nada para terminarlas todas!
Cuando pensamos en 2x3 lo solemos imaginar en horizontal. Pero resulta que si lo ponemos en vertical es exactamente igual. Descúbrelo en la página 158 del libro de Mate.
¡Seguid repasando las tablas, muy pronto haremos un repaso!
CIENCIAS
SOCIALES 💫
Animaos con el rap, ¡todavía estáis a tiempo!
Ya casi hemos terminado el tema. Os proponemos releer todo lo que hemos visto hasta ahora, haciendo una lectura comprensiva (es decir, entendiendo lo que leo, con calma y, si algo no lo he comprendido bien, lo vuelvo a leer). Para terminar el tema de Sociales vamos con las páginas 68 y 69. ¡Son facilísimas!
ENGLISH💂
A lo largo de la mañana recibiréis la tarea en vuestro e-mail y en la plataforma de BlinkLearning. La tarea de hoy es:
CLASS BOOK page 73 activity 2 and games "Snap" and "Review".
Antes de explicar la tarea, os vendrá bien un pequeño repaso de los nombre de los personajes que hemos conocido a lo largo del libro:
CLASS BOOK: activity 2. En este ejercicio tenéis que ver la imagen y escribir quién de los personajes diría I'm eating popcorn y el resto de oraciones:
En la página 73 del Class Book tenéis un vídeo con una canción de repaso y debajo 2 juegos interactivos. ¡A jugaarrrrr!
VALORES
💑
¿CÓMO SOY? ¿CÓMO ME VEO?
Holaaa a tod@s.
Chic@s, para realizar esta última tarea de Valores necesitáis:
- un folio
- rotuladoes, pinturas..
Y el trabajo consiste en:
Escribir vuestro nombre en mayúsculas y debajo de cada una de las letras que lo componen completar con una palabra que describa vuestras cualidades. Os dejamos un ejemplo con nuestro nombre:
También podéis dibujaros, si queréis.
¡¡A trabajar!!
Ahhhh y que no se os olvide mandarnos la foto de vuestro trabajo. Tenéis tiempo hasta el día 12 de junio. ¡¡¡Graciasss!!!
¿Habéis desayunado cosas ricas y nutritivas? Esperamos que sí porque... ¡Tenemos noticias que os van a encantar! Nuestro queridísimo Pedro Mañas va a estar online, a través de Instagram, para hablaros sobre Anna Kadabra.
Pero aquí no acaba todo... Hay una firma de libros (con cita previa) por si os queréis interesar y acudir a la cita. Os dejamos una imagen, publicada por el ilustrador David Sierra, en la que os dan toda la información:
Venga, que nos hemos quedado con ganas de magia... ¡Vamos a probar!...Abra Kadabra... ¡Que los deberes me los haga una cabra! Vaya, está un poco complicado esto de hacer magia... Nos da que vais a tener que hacerlos vosotros...
ACTIVIDADES JUEVES 4 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre de 15 minutos para iniciar el día.
Libro de Lengua, página 33. ¡Ojo con el ejercicio 6! Hay que realizar varios pasos... numerar y también colocar la palabra correcta en cada definición.
Consejito: leed bien todo el ejercicio antes de realizar nada. Una lectura global del ejercicio nos permite saber más o menos qué información nos da y cuál necesitamos poner nosotros.
Os dejamos también una imagen del abecedario por si necesitáis consultarlo para hacer el último ejercicio. Recordad: hay que escribirlas siguiendo el orden en que aparecen las letras del abecedario.
Si necesitas acceder al libro, pulsa en el siguiente enlace:
Tabla del 6 y del 7, ¡YUJU! Estas empiezan a ser un poco más complicadas... ¡pero no imposible! Os dejamos con unos vídeos de Miliki para ayudaros a aprendéroslas cantando.
TABLA DEL 6
TABLA DEL 7
CIENCIAS SOCIALES 💫
Ya estamos casi, casi finalizando el tema. Vamos a recordar qué hemos aprendido:
La Tierra tiene diferentes capas: atmósfera (capa de aire), hidrosfera (capa de agua) y geosfera (capa de tierra firme). ¡Es nuestro planeta preferido!
La Tierra puede representarse de diferentes formas: con globos terráqueos o con planos y mapas. Dependiendo de uno u otro, podremos observar diferentes cosas como continentes, países, calles...
La rosa de los vientos nos marca los 4 puntos cardinales: norte, sur, este y oeste.
También podemos usar un PLANISFERIO: un mapa que nos representa toda la superficie de la Tierra. Es como si cogiésemos un globo terráqueo y lo desplegásemos como un mapa.
La tierra está formada por 6 continentes (grandes masas de tierra firme): América, Europa, África, Asia, Oceanía y Antártida.
También existen 5 océanos (grandes masas de agua salada): Atlántico, Índico, Glacial Antártico, Pacífico y Glacial Ártico.
¿En cuál de ellos veranea Papá Noel?
Ahora que hemos recordado por encima qué hemos aprendido:
Libro de Ciencias Sociales, páginas 66 y 67.
ENGLISH 💂
Gooooooood morning! Are you ready?
A lo largo de la mañana os llegará el link para poder acceder a los ejercicios. ¡Ya no nos queda nada para terminar, ánimo!
CLASS BOOK, page 72: 1
En este ejercicio hay que realizar dos cosas, súper sencillas ambas:
Lo primero, escuchad el audio y ponedle carita feliz si le gusta o carita triste si no le gusta.
Después, seleccionad abajo la opción like/don't like dependiendo de si les gusta o no.
Por último, y ya de manera libre accediento directamente al Class Book, podéis practicar todo lo que llevamos estudiado con los juegos del tema: match game & memory game.
