¡Llegó el penúltimo día de clase y el ÚLTIMO DÍA DE TAREAS! ¡Yuuuuuuuuju!
Además, hoy podremos vernos por vídeo llamada y despedirnos, aunque sea de manera online. ¿Sabéis qué? Esto no es una despedida, es un hasta luego, porque el año que viene seguiremos en el cole y podréis vernos, hablar con nosotras y contarnos qué bien os va en vuestras nuevas clases.
¡QUEREMOS VEROS YA, YA , YAAAAA...!
Vamos con nuestro último día de deberes, ¡con energía!
ACTIVIDADES JUEVES 18 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para iniciar el día. Intenta recordar qué has leído.
Si no has acabado tu actividad de escritura libre (la mandamos ayer), recuerda que todavía estás a tiempo.
Si la has acabado...¡WOW! Eso sí que es trabajar duro.
MATEMÁTICAS 🙆
Seguimos con nuestras fichas interactivas de las tablas. Hoy os traemos la tabla del 8 y del 9, las más difíciles!💪
Otro día más que pasa en esta recta final... Ya no nos queda nada para terminar el curso. ¡Bienvenido, martes!
Hoy también es un día muy especial porque Alejandra de 2ºB cumple años... ¡MUCHAS FELICIDADES, PRINCESA! Disfruta de tu día con mucha tarta, ¡y guárdanos un cacho!
Si os apetece felicitarla, su familia nos ha dado su email para poder compartirlo con vosotr@s. ¡Animaos a mandarle un mensaje bonito!
Templerio@yahoo.es
También os informamos que... ¡VAMOS A REALIZAR UNA VÍDEO LLAMADA FINAL! Se trata de una llamada con el grupo entero, o los que podáis apuntaros, para mandar un mensaje de cariño a todos y poder despedirnos.
La vídeo llamada será el jueves 18 de junio a las 12:00h con ZOOM. Al ser una llamada grupal y siendo tantos, es súper importante tener muy claras estas ideas:
- Levantar la mano para hablar (las profes os vemos y os daremos el turno de palabra).
- Respetar el turno de palabra de los compañeros/as cuando estén hablando.
- Lanzar un beso gigante a todos y a todas cuando terminemos la videollamada.
Debéis rellenar el formulario de vuestra clase para confirmar vuestra asistencia y poder enviaros el enlace de la videollamada al correo electrónico que facilitéis:
¡VAMOS A OÍR UN CUENTO! Hemos pensado que Te quiero casi siempre os va a gustar y lo vais a disfrutar un montón. Además de oírlo:
¿Cuál es tu parte favorita?
¿Recomiendas algún otro cuento o libro a los compañeros para este verano?
¡ESCRÍBENOS EN LOS COMENTARIOS PARA QUE TODOS PUEDAN LEERLO!
Pero antes, disfrutemos de una buena historia...
MATEMÁTICAS 🙆
Libro de Matemáticas, página 163.
¡Sigamos con nuestras fichas interactivas de las tablas! Hoy os traemos la tabla del 4 y la del 5. En esta ocasión no es necesario enviarla. Cuando terminéis le dais a ¡TERMINADO! y después a COMPROBAR MIS RESPUESTAS.
Imagínate que se hace de noche y estamos todos en medio del campo, disfrutando de una bonita acampada... ¿Qué es eso redondo y perlado que brilla en el cielo? ¡CLARO, LA LUNA!
Descubre con este vídeo más cosas de nuestro satélite, ¡nuestro amigo más fiel!
Ahora que ya conoces lo más importante, puedes demostrar lo que sabes:
¡Mañana nos vemos amigos y amigas! Estad muy atentos/as al blog, porque vienen sorpresas... Nosotras nos estamos preparando con unos estiramientos a la luz de la Luna... ¡Hasta mañana!
Hoy parece que sea un día de fiesta porque vais a poder aprender las dos tablas que os quedan, ver un vídeo del Sistema Solar y jugar TODO LO QUE OS APETEZCA a unos juegos que os hemos preparado en Inglés... ¿Estáis listos?
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre durante 15 minutos para iniciar el día.
Os recordamos que las actividades de ayer (páginas 36 y 37 del libro de Lengua) estaban pensadas para realizarlas durante ayer y hoy. Si no las has acabado, ponte con ellas; si las has acabado... ¡Eres libre! 😆
Si necesitas acceder a dichas páginas, pulsa en el siguiente link:
¡Vamos con la tabla del 8 y del 9! Miliki nos va a ayudar a recitarlas de una forma un poco más marchosa. ¿Sabíais que la tabla preferida de las profes de 2º es la tabla del 9? Tiene un truquito a la hora de escribir los resultados, ¡es casi magia! A ver si lo descubrís...
TABLA DEL 8
TABLA DEL 9
Vamos a ver si con estos ejercicios descubres el truquito...
Libro de Matemáticas, página 167.
CIENCIAS SOCIALES 💫
Efectivamente, vamos a continuar con Ciencias Sociales porque el tema que viene es... ¡Cósmico! Casi que parece de otro planeta... ¿Qué será?
Hoy sólo tienes que ver el siguiente vídeo. ¡Prepara tu nave nodriza para mañana porque quizás tengamos que viajar a otro planeta...!
ENGLISH 💂
Hemos terminado nuestros libros de Inglés, ¡YUJU! Os habéis esforzado un montón así que queremos deciros...
THANK YO SO MUCH!!
Al fin ha llegado el momento de relajarnos y disfrutar... ¡Por fin! Preparaos para conocer unos juegos relacionados con el vocabulario que hemos utilizado en este último tema. Os presentamos... QUIZLET!
Se trata de una plataforma con diferentes juegos que os iremos presentando a lo largo de esta semana. Hoy veremos 3: fichas, aprender y escribir. ¿Sabéis lo mejor? Podéis jugar todas las veces que os apetezca:
FICHAS: nos presenta las flashcards relacionadas con el vocabulario que hemos aprendido. Podéis pasarlas manualmente con las flechas, pulsar en "Empezar" para que se pasen solas o en "Mezclar" para que salgan aleatoriamente. Si te fijas, arriba te sale el icono del altavoz para que le pulses si quieres recordar cómo se pronuncia cada palabra.
APRENDER: se trata de practicar la forma escrita de cada dibujo. A la izquierda, te irán contando las que te sabes y las que tienes que practicar un poco porque hayas cometido algún fallo. Es una práctica sencilla para el siguiente juego.
¿Habéis desayunado cosas ricas y nutritivas? Esperamos que sí porque... ¡Tenemos noticias que os van a encantar! Nuestro queridísimo Pedro Mañas va a estar online, a través de Instagram, para hablaros sobre Anna Kadabra.
Pero aquí no acaba todo... Hay una firma de libros (con cita previa) por si os queréis interesar y acudir a la cita. Os dejamos una imagen, publicada por el ilustrador David Sierra, en la que os dan toda la información:
Venga, que nos hemos quedado con ganas de magia... ¡Vamos a probar!...Abra Kadabra... ¡Que los deberes me los haga una cabra! Vaya, está un poco complicado esto de hacer magia... Nos da que vais a tener que hacerlos vosotros...
ACTIVIDADES JUEVES 4 DE JUNIO
LENGUA 🙌
Lectura
libre de 15 minutos para iniciar el día.
Libro de Lengua, página 33. ¡Ojo con el ejercicio 6! Hay que realizar varios pasos... numerar y también colocar la palabra correcta en cada definición.
Consejito: leed bien todo el ejercicio antes de realizar nada. Una lectura global del ejercicio nos permite saber más o menos qué información nos da y cuál necesitamos poner nosotros.
Os dejamos también una imagen del abecedario por si necesitáis consultarlo para hacer el último ejercicio. Recordad: hay que escribirlas siguiendo el orden en que aparecen las letras del abecedario.
Si necesitas acceder al libro, pulsa en el siguiente enlace:
Tabla del 6 y del 7, ¡YUJU! Estas empiezan a ser un poco más complicadas... ¡pero no imposible! Os dejamos con unos vídeos de Miliki para ayudaros a aprendéroslas cantando.
TABLA DEL 6
TABLA DEL 7
CIENCIAS SOCIALES 💫
Ya estamos casi, casi finalizando el tema. Vamos a recordar qué hemos aprendido:
La Tierra tiene diferentes capas: atmósfera (capa de aire), hidrosfera (capa de agua) y geosfera (capa de tierra firme). ¡Es nuestro planeta preferido!
La Tierra puede representarse de diferentes formas: con globos terráqueos o con planos y mapas. Dependiendo de uno u otro, podremos observar diferentes cosas como continentes, países, calles...
La rosa de los vientos nos marca los 4 puntos cardinales: norte, sur, este y oeste.
También podemos usar un PLANISFERIO: un mapa que nos representa toda la superficie de la Tierra. Es como si cogiésemos un globo terráqueo y lo desplegásemos como un mapa.
La tierra está formada por 6 continentes (grandes masas de tierra firme): América, Europa, África, Asia, Oceanía y Antártida.
También existen 5 océanos (grandes masas de agua salada): Atlántico, Índico, Glacial Antártico, Pacífico y Glacial Ártico.
¿En cuál de ellos veranea Papá Noel?
Ahora que hemos recordado por encima qué hemos aprendido:
Libro de Ciencias Sociales, páginas 66 y 67.
ENGLISH 💂
Gooooooood morning! Are you ready?
A lo largo de la mañana os llegará el link para poder acceder a los ejercicios. ¡Ya no nos queda nada para terminar, ánimo!
CLASS BOOK, page 72: 1
En este ejercicio hay que realizar dos cosas, súper sencillas ambas:
Lo primero, escuchad el audio y ponedle carita feliz si le gusta o carita triste si no le gusta.
Después, seleccionad abajo la opción like/don't like dependiendo de si les gusta o no.
Por último, y ya de manera libre accediento directamente al Class Book, podéis practicar todo lo que llevamos estudiado con los juegos del tema: match game & memory game.
¡¡Vamos, despierta, que hoy tenemos videollamada!!
Como en el día de hoy vamos a estar todos un poco liados y un tanto nerviosos, vamos a poner tarea para completarla a lo largo del día de hoy y de mañana: tenéis los dos días para poder terminarla con calma. El miércoles pondremos nueva tarea.
Esperamos que hayáis desayunado fenomenal, que hayáis cargado las pilas y que estéis preparados para comenzar el día con energía. ¡Y para vernos hoy un poquito después de tanto tiempo!
¿Las has encontrado? ¡Genial! Ahora toca completar las preguntas. Puedes poner las respuestas en una hoja, por ejemplo: 1.a 2.b ... ¡No te olvides de hacer el dibujo con los animalillos! Acuérdate también de dibujar el suelo y el cielo para que no floten por los aires...
MATEMÁTICAS
🙆
(Recordamos que en la videollamada de hoy sólo preguntaremos las tablas del 2, 3, 5 y 10)
¡Comenzamos con las tablas del 1 y del 4! Ya veréis qué bien os las podréis aprender, ¡estáis hechos unos cerebritos! Antes de comenzar os lanzamos las canciones de las tablas de Miliki:
La tabla del 1
La tabla del 4
Ahora... ¡a practicar! Ve a la página 132, completa la tabla del 1 y del 4. Después míralas despacio, cómo van avanzando de 1 en 1 y de 4 en 4. Debajo tienes una actividad para repasar un poco las restas con llevada y colorear la centena que se acerque más al resultado de cada resta. ¡Ánimo!
Cuando hayas acabado esta página, ve a la página 133 para seguir repasando la tabla del 4. Aunque ponga que lo podéis hacer con calculadora, vosotros ni caso. Haced que vuestro cerebro se haga grande y pensad qué números tenéis que ir coloreando si contamos de 4 en 4. Calculad cuánto cuestan los objetos que hay debajo teniendo en cuenta que vais a pedir 4 de cada uno. Y finalmente completad la serie contando de 5 en 5. ¡Genial!
CIENCIAS NATURALES 😸
Seguimos dando un último repaso a los animales, su clasificación y tipos. En el día de hoy y de mañana os dejamos estas fichas interactivas. Cuando estén terminadas dadle a ¡TERMINADO! y después a COMPROBAR MIS RESPUESTAS. No es necesario enviar nada, estas fichas son para que podáis repasar.
Las hemos ordenado según los animales, ¡a repasar!
Repaso de animales vertebrados e invertebrados: pincha aquí
Hi, kids! A lo largo de la mañana os llegará la tarea a través del e-mail y en la plataforma de BlinkLearning, en el apartado MIS MENSAJES.
Las actividades para hoy y para mañana son:
CLASS BOOK, page 66, activities 1 and 2
ACTIVITY BOOK, page 57, activity 1
Antes de comenzar, os proponemos ver el vídeo del Class Book, en la página 66 para conocer un poquito sobre la cultura anglosajona.
Class Book page 66 activity 1: tenéis que ver qué es lo que están comiendo (I'm eating) o qué es lo que están bebiendo (I'm drinking) y elegir el tipo de comida o bebida según la imagen.
Class Book page 66 activity 2: escuchad el audio y numerad según lo que vayan diciendo. Recomendamos escucharlo 2 veces: una para coger las ideas y la segunda para revisar y repasar. Haced click en el audio para escucharlo y después en el desplegable para seleccionar el número que le corresponde.
Activity Book page 57, activity 1: leed atentamente los cuadros y seleccionad el número al que corresponde cada imagen.
¡Voluntario! Podéis hacer la actividad que os aparece en la página 57 en vuestro dossier o cuaderno. Dibujad una feria y escribid qué veis en ella, qué os gusta, qué ropa lleváis puesta y qué estáis comiendo. Os damos algunas ideas de lo que podéis añadir, con vocabulario que hemos visto a lo largo de toooodo el libro:
I can see a hill, I can see a rainbow, I can see a cow...
I like ducks, I like popcorn, I like climbing...
I'm wearing shorts, I'm wearing a coat, I'm wearing a scarf, I'm wearing jeans...
Hoy es el último día de la semana que mandamos tareas, puesto que mañana celebraremos San Isidro. ¿Qué actividades os tendremos preparadas? Tic, tac, tic, tac... ¡Empezamos!
LENGUA 🙌
CONTRASEÑA POÉTICA (Esta actividad puede realizarse a lo largo de todo lo que nos queda de semana)
¿Recordáis de qué trataba esta actividad? Se trata de ir memorizando poco a poco el texto y hacer una copia perfecta (letra, orden y dibujo MARAVILLOSOS). También podéis aprovechar y recitarle la poesía a vuestra familia, vuestros vecinos en el aplauso de las 20h o a algún familiar y/o amigo por videollamada.
Hoy la contraseña poética viene de la mano de Carmen Martín Anguita, en "Poemas de lunas y colores".
Nos encantaría que nos mandaseis una COPIA PERFECTA. Podéis hacerla de vuestra estrofa favorita, de más de una estrofa, la mitad de la poesía, la poesía entera... Os dejamos libertad.
Os recordamos que tiene que estar hecho con muy buena letra, limpieza, respetando la estructura de la poesía y un dibujo bonito y bien coloreado. Tiene que ser una obra de arte 😏
Cuando acabes, mándala a tu tutora para que podamos revisar tu trabajo.
MATEMÁTICAS 🙆
¡FIN DEL TEMA 7! Libro de Matemáticas, página 127.
Os dejamos unos jueguecitos online para que podáis practicar todo lo que hemos estudiado durante este tema: las tablas de multiplicar (la del 2 y la del 3), el kilo, el medio kilo y el cuarto de kilo. ¡Esperamos que os gusten! 😃
(Podéis realizar estos ejercicios a lo largo de lo que os queda de semana)
A lo largo del tema hemos aprendido un montón de cosas interesantes sobre los animales, vamos a recordar:
Se pueden clasificar según su alimentación en carnívoros (comen carne), herbívoros (comen plantas) y omnívoros (comen de todo, ¡como nosotros!).
Se pueden clasificar dependiendo de si tienen huesos (vertebrados) o si no tienen (invertebrados).
Según sus características físicas pueden ser mamíferos (tienen pelo y nacen del vientre materno) o aves (tienen plumas, pico y nacen de un huevo).
Hoy vamos a aprender datos súper interesantes sobre los REPTILES, ANFIBIOS y PECES. Fijaos en el camaleón, ¿a qué grupo pertenecerá? Os dejamos unos vídeos explicativos, a ver si lo adivináis.
REPTILES
ANFIBIOS Y PECES
Tras ver los vídeos, vamos a acceder a nuestra AULA VIRTUAL de Santillana, libro de Ciencias Naturales, páginas 64 y 65.
Podéis apretar los iconos rojos para que os muestren unos vídeos del nacimiento de algunos animales de cada grupo:
También, un mapa 3D de una rana sobre una piedra, para que apreciéis sus colores y la forma de su cuerpo:
Si os apetece, y estamos seguras de que sí, tenéis un juego dentro del cuadro resumen de la página 65, pulsando el icono azul. ¡Ojo! leed bien las respuestas porque hay más de una válida...
Por último, como os venimos contando en anteriores posts, podéis realizar los ejercicios de la página 65 de la manera que os resulte más cómoda: en un folio, una hoja, un cuaderno, con enunciados, sin ellos...
ENGLISH 💂
Ya casi hemos terminado el tema. Si os fijáis, hay algunas páginas que no hemos trabajado. Bien pues, no las vamos a trabajar ya que las actividades que aparecen no nos parecen lo suficientemente interesantes así que... os presentamos... KAHOOT!
Kahoot es una herramienta interactiva, un juego más bien, en el que te aparecen preguntas y tú tienes que escoger la respuesta correcta. Si lo haces bien, ganas puntos automáticamente. De esta forma, vamos a saber si sois capaces de jugar a algo tan divertido en inglés... Are you ready??
NORMAS:
Cuando entres, escribe tu NOMBRE y CURSO para que podamos identificarte.
El test sólo se puede realizar UNA VEZ. Si ya lo has hecho, no debes repetirlo ya que no hay hueco para todos los amigos.
Recuerda: aunque te equivoques, es un juego. ¡Lo importante es divertirse haciéndolo!
Cuando acabes, te saldrá tu puntuación final. En ese momento, ya puedes cerrar la página.
